La Valise poétique : une expérience pédagogique à faire vivre et voyager

Et pour­tant, com­ment espér­er que la poésie sorte de la semi-con­fi­den­tial­ité dans laque­lle elle se trou­ve si un effort n’est pas porté dès l’é­cole? C’est à quoi s’at­tel­lent des “mis­sion­naires” — comme Patrick Joquel, qui nous donne dans ce même numéro une liste de livres de poésie “incon­tourn­ables pour la jeunesse” et d’autres dont nous aime­ri­ons par­ler dans de futurs numéros, anonymes fomen­ta­teurs d’ate­liers d’écri­t­ure, de hap­pen­ings poé­tiques, édi­teurs des travaux de leurs élèves… L’ex­péri­ence de Monia me rap­pelle aus­si  la doc­u­men­tal­iste d’un col­lège de Z.E.P avec qui j’aimais tra­vailler, et qui appor­tait dans les class­es son “panier de livres frais” : tous les élèves, séduits, repar­taient avec des lec­tures — et s’en sou­vi­en­nent encore aujour­d’hui… Mer­veilleuse idée, que cette valise, dont nous par­le Monia Biga, et que nous vous livrons, pour qu’elle voy­age peut-être demain auprès d’autres élèves…

L’idée de cette valise est née en 2013 d’une con­ver­sa­tion avec une doc­u­men­tal­iste du Cen­tre Région­al de Doc­u­men­ta­tion Péd­a­gogique de Nice (devenu Réseau Canopé en 2015) à qui je fai­sais part de mon éton­nement et de mon regret devant le peu de vis­i­bil­ité de la poésie, de la poésie con­tem­po­raine en par­ti­c­uli­er, dans les médiathèques, librairies, médias…

Je lui par­lais d’un pro­jet mené avec des enseignants de toutes les dis­ci­plines au lycée de Save­nay (Loire Atlan­tique) où j’ai tra­vail­lé pen­dant 10 ans, autour d’une valise poé­tique con­sti­tuée et prêtée par la Mai­son de la poésie de Nantes. L’arrivée de cette valise pen­dant le Print­emps des Poètes était un moment priv­ilégié pour les lycéens, une invi­ta­tion au voy­age, à la décou­verte et à l’écoute des voix sin­gulières des poètes qui révélaient et libéraient leur pro­pre voix, qui les aidaient à trou­ver « la langue naturelle de ce qu’[ils sont] sans le savoir » (je cite là, Joë Bousquet)

La doc­u­men­tal­iste m’a alors pro­posé de con­stituer une valise poé­tique pour le CRDP de Nice, selon le même principe, et m’a lais­sé « carte blanche » pour le choix d’une quar­an­taine d’ouvrages. Elle m’a aus­si demandé de rechercher des sites, des blogs sur lesquels le lecteur peut enten­dre un texte le plus sou­vent dit par le poète. Des pistes d’exploration des ouvrages retenus devaient égale­ment être pro­posées aux enseignants par des pro­fesseurs de let­tres du Rectorat.

Il a donc fal­lu faire des choix (ce fut dif­fi­cile…) selon des critères que je me suis donnés :
- des poètes que j’aime
- des poètes vivants (depuis 2013, quelques-uns nous ont hélas quittés…)
- des poètes dont les écri­t­ures et les sen­si­bil­ités sont var­iées et qui s’inscrivent dans des courants dif­férents : poésie de l’oralité, de la per­for­mance, poésie d’humour, poésie proche des arts pas­tiques ou écrivant sur les arts, des poètes ayant un lien avec le sud (afin que les enseignants puis­sent pro­longer l’étude d’une œuvre par une ren­con­tre avec l’auteur ou faire appel à lui pour ani­mer un ate­lier d’écriture).
- des poètes dont l’œuvre a été lue et tra­vail­lée au cours d’ateliers de lec­ture, d’écriture mis en place à Save­nay où nous avons reçu une trentaine de poètes et actuelle­ment à Nice, au lycée Esti­enne d’Orves, Rive Gauche où depuis 2008, les élèves ont eu la chance de ren­con­tr­er Alain Freixe, Raphaël Mon­ti­cel­li, Sophie Bra­gan­ti, François Heus­bourg, Patrick Joquel, Flo­rence Paz­zot­tu, dont on trou­ve une œuvre dans la Valise.
- des édi­teurs variés 
- des auteurs étrangers.

D’autres poètes d’ici et d’ailleurs entreront je l’espère dans la Valise ¹En prêt aux Étab­lisse­ments abon­nés au Réseau Canopé de Nice, 51 ter avenue Cap de Croix au fil du temps, si l’on choisit de la faire évoluer et de la faire vivre…